John Dewey笔记晚期13-15
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我想了很多过去想忘记的记忆,我尝试把这些连续起来。
杜威晚期1938-1939经验与教育传统教育与进步教育的对立人类喜欢从极端对立的方面思考问题。人们倾向于用“非此即彼"(Either- ORS)
的方式来表达他们的信仰,认为两个极端之间没有调解的可能性。
当不得不承认极端的主张行不通时,他们仍然倾向于认为自己的理论是完全正确的,
而...
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